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　　學海無涯，想提升職業競爭力？

　　這些學習培訓機會總有一款適合你

　　? 加強雙語教師培養培訓，建設一批雙語教師培養培訓基地。繼續實施“國培計劃”，支持中西部鄉村教師校長培訓。

　　——2017年5月，《興邊富民行動“十三五”規劃》

　　? 開展多種形式的師德教育，把教師職業理想、職業道德、法治、心理健康等教育融入培養、培訓和管理的全過程。

　　? 完善高校教師和科研人員出國交流、國際會議、外事接待等管理制度，開展大中小學校長和骨干教師海外研修培訓，鼓勵支持教師更廣泛更深入地參加國際學術交流與合作。

　　? 繼續實施卓越教師培養計劃，擴大教育碩士招生規模，培養高層次中小學和中等職業學校教師。

　　——2017年1月，《國家教育事業發展“十三五”規劃》

　　? 重視青年教師培養，加大教師培訓力度，不斷提高教師的業務能力和水平。學校要在學費收入中安排一定比例資金用于教師培訓。

　　——2016年12月，《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》

　　? 縣級以上地方人民政府教育行政部門應當統籌安排支持特殊教育學校建立特殊教育資源中心，可以受教育行政部門的委托為區域內承擔隨班就讀教育教學任務的教師提供培訓。

　　——2017年2月，《殘疾人教育條例》

　　? 加強就業指導教師培訓和實踐鍛煉，創新教學方法，進一步提高教學效果。

　　——2017年1月，《“十三五”促進就業規劃》

　　? 加強鄉村學校音體美等師資緊缺學科教師和民族地區雙語教師培訓。

　　——2017年1月，《“十三五”推進基本公共服務均等化規劃》

　　長遠發展，想規劃職業道路？

　　這些管理制度為你提供機遇

　　? 建立和完善現代學校制度，落實學校在人事管理、教師評聘、收入分配等方面的辦學自主權，支持職業院校、本科高校自主聘用有豐富實踐經驗的人員擔任專兼職教師，加快建設“雙師型”教師隊伍。

　　——2017年1月，《“十三五”促進就業規劃》

　　? 下放教師職稱評審權，改進教師職稱評審方法，落實高校教師職稱評審自主權；根據學術交流、教育教學和參與國際合作的需要，改進相關管理制度，為高校教師因公出國、參會提供便利。多種形式加強高校科研隊伍建設，建立健全教師在崗兼職、離崗創業等制度。

　　——2017年1月，《國家教育事業發展“十三五”規劃》

　　衣食住行，想給事業一個堅實后盾？

　　這些優惠政策為你排解后顧之憂

　　? 在城鎮穩定就業的青年醫生、青年教師等專業技術人員，符合當地城鎮居民公租房準入條件的，應納入公租房保障范圍。

　　——2017年1月，《“十三五”推進基本公共服務均等化規劃》

　　? 創新事業單位編制管理辦法，完善相應的配套保障機制，破除制約高素質人才流動的體制機制障礙，賦予教師、醫生、科研人員等更大的流動自主權。

　　——2017年1月，《關于創新管理優化服務培育壯大經濟發展新動能加快新舊動能接續轉換的意見》

　　? 落實跨統籌地區社會保險關系轉移接續政策，完善民辦學校教師戶籍遷移等方面的服務政策。要關心教師工作和生活，提高教師工資和福利待遇。吸引各類高層次人才到民辦學校任教，做到事業留人、感情留人、待遇留人。

　　——2016年12月，《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》

　　? 縣級以上人民政府應當重視從事殘疾人教育的教師培養、培訓工作，并采取措施逐步提高他們的地位和待遇，改善他們的工作環境和條件，鼓勵教師終身從事殘疾人教育事業。

　　——2017年2月，《殘疾人教育條例》

　　辛勤奉獻，想讓人生更有收獲？

　　這些榮譽激勵讓你的努力得到肯定

　　? 大力宣傳和表彰優秀教師、師德標兵，提升教師職業的崇高感和榮譽感。建立鄉村教師榮譽制度，對長期在鄉村學校任教的優秀教師按照國家有關規定進行表彰。

　　——2017年1月，《國家教育事業發展“十三五”規劃》

　　? 民辦學校教師在資格認定、職務評聘、培養培訓、評優表彰等方面與公辦學校教師享有同等權利。

　　——2016年12月，《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》